RPS Pengembangan Sumber dan Media Pembelajaran SD/MI

RPS Interaktif

Pengembangan Sumber dan Media Pembelajaran SD/MI

STAI Raden Abdullah Yaqin Mlokorejo Jember - Prodi PGMI

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan keterampilan kepada mahasiswa dalam merancang, mengembangkan, dan mengevaluasi sumber dan media pembelajaran yang efektif, inovatif, dan relevan untuk siswa tingkat SD/MI. Mahasiswa akan mempelajari konsep dasar, analisis kebutuhan, prinsip desain, teknik produksi menggunakan teknologi terkini, serta metode evaluasi media pembelajaran melalui pendekatan berbasis proyek.

Detail

• Kode MK: PGMI6892051
• Bobot SKS: 2 SKS
• Semester: 2
• Dosen Pengampu: Ach. Nurfuad Al-Fajri, M.Pd
• Kepala Prodi: Siti Asiyah, M.Pd

Materi Pembelajaran / Pokok Bahasan

• Konsep Dasar Sumber & Media
• Jenis-jenis Sumber Pembelajaran
• Sumber Pembelajaran Digital
• Sumber Pembelajaran Lingkungan
• Sumber Pembelajaran Manusia
• Media Pembelajaran Cetak
• Media Pembelajaran Audio
• Media Pembelajaran Visual
• Media Pembelajaran Audiovisual
• Media Pembelajaran Berbasis TIK
• Model Pengembangan Media
• Langkah-langkah Pengembangan
• Praktikum Pengembangan
• Evaluasi Sumber & Media

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CP-MK)

• Mampu menjelaskan konsep dasar, fungsi, dan prinsip sumber dan media pembelajaran.
• Mampu menganalisis kebutuhan belajar dan karakteristik siswa SD/MI.
• Mampu mengklasifikasikan beragam jenis sumber dan media pembelajaran.
• Mampu menerapkan prinsip-prinsip desain visual dalam perancangan media.
• Mampu merancang storyboard untuk media pembelajaran berbasis video atau animasi.
• Mampu mengembangkan media pembelajaran visual statis (infografis, poster).
• Mampu mengembangkan media pembelajaran audio (podcast, cerita audio).
• Mampu mengembangkan media pembelajaran audiovisual (video pembelajaran).
• Mampu mengembangkan media pembelajaran interaktif (kuis, e-module).
• Mampu menerapkan model pengembangan instruksional (ADDIE).
• Mampu melakukan uji coba terbatas (implementasi) terhadap media.
• Mampu menyusun instrumen evaluasi untuk mengukur efektivitas media.
• Mampu mempresentasikan hasil proyek pengembangan media pembelajaran.

Komponen & Bobot Penilaian Akhir

Nilai akhir mata kuliah merupakan akumulasi dari empat komponen utama berikut. Penilaian mingguan akan berkontribusi pada komponen Partisipasi dan Tugas.

15%

Partisipasi & Keaktifan

25%

Tugas & Proyek

25%

Ujian Tengah Semester

35%

Ujian Akhir Semester

© 2025 STAI Raden Abdullah Yaqin. All rights reserved.

RPS Pembelajaran Bahasa Arab Tingkat Dasar

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM RADEN ABDULLAH YAQIN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB

RPS Pembelajaran Bahasa Arab Tingkat Dasar

Informasi Mata Kuliah

Mata Kuliah

Pembelajaran Bahasa Arab Tingkat Dasar

Kode

PBA6891040

Rumpun MK

TARBIYAH

Bobot (sks)

2 SKS

Semester

2

Tanggal Penyusunan

20 September 2025

Otoritas

Dosen Pengembang RPS: Ach. Nurfuad Al-Fajri, M.Pd

Ka. Prodi: Muhammad Fahrur Roji, M.Pd

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah fundamental yang bertujuan membangun kompetensi komunikatif aktif dalam Bahasa Arab Standar Modern. Pembelajaran dirancang secara integratif, menggabungkan empat kemahiran berbahasa utama (menyimak, berbicara, membaca, dan menulis) dalam unit-unit tematik yang relevan dengan konteks kehidupan mahasiswa di Indonesia, seperti perkenalan, keluarga, dan aktivitas sehari-hari. Pendekatan yang digunakan adalah komunikatif-interaktif dan kontekstual untuk menjembatani pengetahuan teoretis dengan kemampuan praktis berbahasa, serta mengatasi hambatan non-linguistik seperti rendahnya motivasi dan kecemasan berbicara.

Capaian Pembelajaran (CP)

CPL-PRODI

• S 1: Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri serta menginternalisasikan nilai, norma, dan etika akademik.
• P 1: Menguasai pengetahuan faktual tentang unsur-unsur kebahasaan Arab dan kemahiran berbahasa Arab pada tingkat dasar.
• KU 1: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan.
• KK 1: Menguasai konsep teoretis dasar tentang fonologi, morfologi, dan sintaksis bahasa Arab.
• KK 2: Mampu menggunakan bahasa Arab secara aktif dan produktif untuk tujuan komunikatif dalam berbagai konteks.

CP-MK

• M1: Mampu menerapkan pengetahuan dasar fonetik, kosakata, dan struktur tata bahasa.
• M2: Mampu berkomunikasi secara lisan dalam dialog pendek dan sederhana.
• M3: Mampu memahami informasi rinci dari teks lisan (istimā’) dan tulisan (qirā’ah).
• M4: Mampu menulis paragraf pendek yang koheren.
• M5: Menunjukkan sikap positif dan rasa percaya diri dalam menggunakan bahasa Arab.

Detail Rencana Pembelajaran Interaktif

Ka. Prodi Pendidikan Bahasa Arab

Muhammad Fahrur Roji, M.Pd

Dosen Pengampu MK

Ach. Nurfuad Al-Fajri, M.Pd

NIDN : 2126019301

RPS: Tafsir Ayat Ekonomi

STAI Raden Abdullah Yaqin, Jember

• Info Kuliah
• Capaian
• Rencana Mingguan
• Pustaka

Informasi Mata Kuliah

Rumpun MK: EKONOMI

Bobot (sks): 2 SKS

Semester: 3

Dosen Pengembang: Ach. Nurfuad Al-Fajri, M.Pd

Ka. Prodi: FAIZ FAIZUL HANNAN, M.E

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Mata kuliah ini berfokus pada konsep-konsep dalam Al-Quran yang berkaitan dengan ekonomi dan bisnis, serta implementasinya. Aspek substantifnya adalah penggalian nilai-nilai filosofis, prinsip-prinsip etis (al-akhlâq al-karîmah), dan tujuan-tujuan luhur (maqashid asy-syari'ah). Pembahasan berkisar pada analisis interpretatif (tafsir) terhadap ayat-ayat Al-Qur'an yang membahas produksi, konsumsi, distribusi, perniagaan, kemitraan, larangan riba, hingga instrumen filantropi Islam dengan pendekatan interdisipliner.

Capaian Pembelajaran (CP)

• M1:Mampu menganalisis fondasi filosofis dan etis ekonomi Islam berdasarkan tafsir ayat-ayat Al-Qur'an.
• M2:Menguasai dan membedakan prinsip-prinsip inti aktivitas ekonomi (produksi, konsumsi, distribusi) dan mekanisme pasar menurut perspektif tafsir Al-Qur'an.
• M3:Menganalisis secara kritis konsep larangan riba dan mengevaluasi implikasi destruktifnya dalam sistem keuangan modern.
• M4:Mengevaluasi peran instrumen keuangan sosial Islam (ZISWAF) dan hukum waris sebagai mekanisme distribusi kekayaan.
• M5:Mengaplikasikan pemahaman tafsir untuk menganalisis dan merumuskan solusi isu-isu ekonomi kontemporer di Indonesia.

Sikap (S): Bertakwa, menjunjung nilai kemanusiaan, dan menginternalisasi etika akademik profesionalisme Islam.

Pengetahuan (P): Menguasai konsep teoritis sumber primer ekonomi Islam (Al-Qur'an dan Hadis) dan memahami tafsir ayat-ayat ekonomi.

Keterampilan Umum (KU): Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif; serta menunjukkan kinerja mandiri dan terukur.

Keterampilan Khusus (KK): Terampil menerapkan metode penafsiran ayat ekonomi dan mampu mengambil keputusan tepat dalam penyelesaian masalah ekonomi Islam.

Rencana Pembelajaran Mingguan

Pustaka & Referensi

Pustaka Utama

• Al-Qur'an dan Terjemahnya. Kementerian Agama RI.
• Al-Faizin, A. W., & Akbar, N. (2018). Tafsir Ekonomi Kontemporer. Gema Insani.
• Suma, M. A. (2022). Tafsir Ayat Ekonomi: Teks, Terjemah, dan Tafsir. Amzah.
• Ash-Shabuni, M. A. Rawa'iu Al-Bayan Tafsiru Ayati Al-Ahkam min Al-Qur'an.
• Al-Zuhaily, W. Tafsir al-Munir fi al-Aqidah wa al-Syari'ah.

Pustaka Pendukung

• Kitab Tafsir Klasik: Tafsir al-Maraghi & Tafsir Ibnu Katsir.
• Shihab, M. Q. (2001). Wawasan al-Quran. Mizan.
• Chapra, M. U. The Future of Economics: An Islamic Perspective.
• Jurnal Ilmiah Terakreditasi (Maro, IN ESTAMA, Eco-Iqtishodi).
• Publikasi dari BI, OJK, BWI, BAZNAS.

© 2025 Visualisasi RPS STAI Raden Abdullah Yaqin. Dibuat berdasarkan RPS oleh Ach. Nurfuad Al-Fajri, M.Pd.

RPS PBA Tingkat Dasar

 Mata Kuliah : Teori Belajar Bahasa Arab

Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam tentang teori-teori pembelajaran bahasa Arab. Mahasiswa akan mempelajari berbagai pendekatan, metode, dan teknik yang digunakan dalam pengajaran bahasa Arab serta bagaimana menerapkannya dalam konteks pembelajaran.

RPS Teori Belajar Bahasa Arab

 Mata Kuliah : Teori Belajar Bahasa Arab

Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam tentang teori-teori pembelajaran bahasa Arab. Mahasiswa akan mempelajari berbagai pendekatan, metode, dan teknik yang digunakan dalam pengajaran bahasa Arab serta bagaimana menerapkannya dalam konteks pembelajaran.

RPS Pengembangan Sumber dan Media Pembelajaran SD/MI

Mata Kuliah : Pengembangan Sumber dan Media Pembelajaran SD/MI

Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan keterampilan kepada mahasiswa dalam mengembangkan sumber dan media pembelajaran yang efektif untuk SD/MI. Mahasiswa akan mempelajari konsep dasar sumber dan media pembelajaran, jenis-jenis sumber dan media, serta teknik pengembangan dan evaluasi sumber dan media pembelajaran.